ارتقای شغلی با مدرک مهندسی معماری ،اخذ مدرک کارشناسی ارشد معماری ،مدرک غیر حضوری کاردانی معماری ،مشاوره رایگان ،مشاوره تحصیلی ،مهاجرت تحصیلی آسان
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "مفهوم پراکتیس و دیسیپلین در معماری معاصر
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "مفهوم پراکتیس و دیسیپلین در معماری معاصر
مدرک دکترای آنلاین | تحلیلگر داده
آیا میدانید پراکتیس و دیسیپلین در معماری به چه معناست؟ این دو موضوع بسیار مهم هستند و باید آنها را بدانیم. درود بر شما. حالتان چطور است؟ من علیرضا هستم و خوشحالم با ویدیویی دیگر در کنار شما هستم. واژه پراکتیس به معنای تمرین، عمل یا خدمات در ارتباط با معماری، ساخت یا طراحی است و واژه دیسیپلین نیز به معنی شکلی از دانش است. یعنی کسی که عنوان معمار دارد، حتماً باید یا به دانشگاه برود یا در کنار یک متخصص حرفهای، دانش نظری و مهارتهای فنی را به طور کامل بیاموزد.
در معماری معاصر به طور کلی دو نوع پراکتیس داریم: پراکتیسهای دیسیپلینی و پراکتیسهای غیردیسیپلینی. در پراکتیسهای دیسیپلینی، پروژهها معمولاً با ایده سروکار دارند و کاملاً با مفهوم پیش میروند و سه ویژگی بسیار مهم دارند: قابل انتقاد بودن، اندیشهورز بودن و تجربی بودن. در این پراکتیس، معماری تولید میشود. ساختمانها ارزش فرهنگی بالایی دارند و معمولاً بسیار شاخص هستند. در پراکتیسهای غیردیسیپلینی، پروژهها معمولاً با ایده و مفهوم سروکار ندارند و صرفاً به تولید ساختمان مشغولند، نه معماری.
به زبان ساده، یک سری ساختمان ساده که چیزی به دانش معماری اضافه نمیکنند، مسئله خاصی را مطرح نمیکنند و در بهترین شرایط میتوان گفت ساختمانهای خوب و زیبایی هستند. برای این دو موضوع مثالهایی از پروژههای معماری ایرانی نیز وجود دارد که در فضای دیگری به تفصیل بیان شده است. برای نمونه در ایران، شرکت مهندسی مشاوری پروژههایش از نوع پراکتیس دیسیپلینی است، یعنی به تولید معماری مشغول است نه صرفاً ساختمان. اما دفتر معماری دیگر و دفتر معماری دیگری جزو پراکتیسهای غیردیسیپلینی هستند.
برای مثال، یک ساختمان دارای یک نمودار عام است و صرفاً یک نمای آجری آن را متفاوت کرده است. غیردیسیپلینی به معنی بد بودن یا بیارزش بودن نیست، فقط دو نوع طراحی را از یکدیگر جدا میکند. برای نمونه، برخی از بزرگترین دفاتر معماری جهان سالانه پروژههای بسیاری طراحی و اجرا میکنند، اما هیچکدام از پروژههایشان ارزش فرهنگی ندارند و کاملاً غیردیسیپلینی هستند. یک مثال خوب این است که یک نظریهپرداز برای تعریف معماری میگوید: یک انبار دوچرخه ساختمان است و یک کلیسای جامع معماری است. یعنی تفاوت بین ساختمان و معماری را بر اساس کاربری میداند.
اما یک نظریهپرداز دیگر در پاسخ میگوید: یک انبار دوچرخه حتی اگر مفهوم داشته باشد معماری است و یک کلیسای جامع اگر مفهوم نداشته باشد یک ساختمان است. یعنی تفاوت بین ساختمان و معماری را در داشتن یا نداشتن مفهوم میداند. اکنون، چگونه تفاوت بین ساختمان و معماری را تشخیص دهیم؟ بسیار ساده است: اگر یک پروژه مفهوم داشت و نسبت به وضعیت موجودش انتقادی بود، یعنی معماری است. اگر اینها را نداشت، فقط یک ساختمان است. مثال دیگری بزنیم: یک نویسنده معروف میگوید: هنگامی که بسیار معروف شدم و کتابهایم فروش زیادی داشت، مست و سرخوش شده بودم تا زمانی که تفاوت بین یک نوشته خوب و بد را فهمیدم و آنگاه تمام لذتهایم از بین رفت و شرایط برایم بسیار سختتر شد که تفاوت بین یک نوشته خوب، یک نوشته بد و ادبیات را درک کردم.
این برای ما معمارها میشود تفاوت بین یک ساختمان خوب، یک ساختمان بد و معماری. برای نمونه، پروژههای دیسیپلینی به تولید معماری مشغولند و پروژههای غیردیسیپلینی به تولید ساختمان. معماری گوش دادن به موسیقی، سیگار کشیدن، قهوه خوردن و خط کشیدن نیست. تا زمانی که ترسیمات شما مفهوم نداشته باشند، فارغ از اینکه چقدر زیبا هستند، چه مصالح خوبی دارند یا چه حس خوبی به ما میدهند، ارزش دیسیپلینی ندارند. برای مثال، آثار یک معمار برجسته با وجود دریافت بزرگترین جایزه معماری دنیا، کاملاً غیردیسیپلینی است و بهتر است بگوییم آثارش بیشتر یک نوع سرپناه است تا معماری.
اکنون نتیجهگیری کنیم: ساختمانهای عام با نماهای کلاسیک و آثار مشابه، کاملاً نامه معماری هستند و ارزش دیسیپلینی ندارند.به طور کلی از کجا شروع کنم؟ به نظر از مجموعه شروع کنم. اصلاً آشنایی من چگونه بود؟ من اصلاً نمیدانستم چنین چیزی وجود دارد زیرا در شهرستان زندگی میکردم و دانشگاه آنجا بود و هیچ تصوری از این مجموعه یا دورههایی که برگزار میکند نداشتم. پس از پایان دوره کارشناسی در اسفندماه، احساسی به انسان دست میدهد که حالا چه کار کند؟ چهار سال درس خوانده و باید چگونه ادامه دهد.
من در عرض یک هفته رزومهای درست کردم که شامل کارهای دانشگاهی بود و در کل هفت صفحه میشد. هنگامی که آن را آماده میکردم با خود میگفتم چرا اینقدر کم کار کردهام. اعتماد به نفس بسیار پایین آمده بود. وقتی میخواهی گزینش کنی، به اشکالات کارت فکر میکنی که مثلاً کار ترم یک را دیگر قبول نداری. رزومه من واقعاً کم بود، در حالی که من در دانشگاه بسیار کار میکردم. یکی از دانشجویان سال بالایی قبلاً به من گفته بود که یک مجموعه خوب با استادان خوب و دورهای در تهران وجود دارد. دیدم که دوره ششم آن مجموعه را گذاشتهاند.
گفتم بگذارم. من که رزومه آماده دارم، اما بعید است قبول شوم. فقط رزومه را ایمیل کردم. مدل کار اینگونه است که شما ابتدا رزومه میفرستید. به نظر من این دو مرحله گزینش چیز خوبی بود. نخست رزومه خود را میفرستید و از بین آن رزومهها عدهای برای مصاحبه دعوت میشوند. سپس استادان اصلی مجموعه میآیند و از شما مصاحبه میگیرند. من رزومه را فرستادم و به من زنگ زدند که برای مصاحبه به تهران بروم. حتی به خانوادهام نگفته بودم که چنین چیزی وجود دارد.
روز مصاحبه به تهران رفتم و دیدم افراد بسیار با رزومههای مفصلی آمدهاند. یک نفر رزومهاش را نشان میداد که شامل پوسترهای طراحی شده و کارهای اجرایی بود. من هیچ تصوری نداشتم. چند نفر در این مرحله بودند؟ فکر میکنم ۱۵۰ نفر برای مصاحبه دعوت شده بودند که در نهایت قرار بود ۴۰ نفر انتخاب شوند. بچهها میرفتند داخل و بیرون میآمدند و میگفتند چه سؤالاتی از آنان پرسیده شده است. یک نفر گفته بود که از او خواسته بودند دیاگرام فضایی یک بنای معماری مورد علاقهاش را بکشد.
من بسیار استرس داشتم و رزومه را محکم در دست گرفته بودم. رزومهام پنج صفحه بود. وقتی رفتم داخل، مشخص میکردند که با چه کسی مصاحبه کنی. اگر استرس داشتی میتوانستی عوض کنی. من با یک استاد مصاحبه کردم. از قبل بچهها را نمیشناختم و غریبه بودم. نتیجهگیری کلی این است که این دوره برای کسی مناسب است که پنج یا شش ماه زمان داشته باشد. همگروهی من بسیار عالی بودند و واقعاً کمک کردندرشته معماری رشتهای جذاب و آمیخته با هنر است که دید فرد به دنیای اطراف را بسیار زیباتر میکند. ورود به رشته معماری از هر رشتهای (ریاضی، تجربی یا انسانی) امکانپذیر است. دانشجویان رشته ریاضی در برخی دروس نظیر ایستایی که دشوار است و اغلب دانشجویان در ترم نخست آن مردود میشوند، موفقتر خواهند بود. علاقه به رشته معماری بر هر پیشینه تحصیلی مقدم است و افراد علاقهمند کارهای جذاب و جالبی ارائه خواهند داد.
رشته معماری با سایر رشتهها تفاوت بسیاری دارد زیرا نیاز به کار عملی دارد. قرار نیست متنی حفظ و در آزمون ارائه شود، بلکه باید با دست کار کرد و پروژهها را تا صبح آماده نمود. شب بیداریهای زیادی برای تحویل پروژه نیاز است و گاهی کمک اعضای خانواده در انجام پروژهها لازم میباشد. سه درس اساسی در معماری، دروس مقدمات یک، دو و سه طراحی (مقدمات معماری) است. دانشجویان در این دروس پلان کشیدن، تفکیک فضاهای مختلف در پلان، ابعاد فضاها و مقیاسها را میآموزند.
این سه درس پایه و مهم هستند و باید به بهترین نحو کار شوند. پس از این دروس، نوبت به طرحهای یک، دو و سه میرسد. درس مهم دیگر، بیان معماری است که شامل بیان معماری یک، دو و سه میباشد. این درس ترکیبی از گرافیک، هنر و معماری است و درس دشواری است، اما بخشهای جذابی نیز دارد نظیر فیگورهای بیان دو که بسیار زیبا هستند. در ترمهای بالاتر، دروس مرتبط با نرمافزارها تدریس میشوند. نرمافزارهای مهم شامل اتوکد، تریدی مکس و رویت هستند.
فراگیری این سه نرمافزار برای معماران اساسی و پایه است و با آنها میتوان درآمدزایی خوبی داشت. کار با این نرمافزارها که دارای ابزارهای جالب و پارامترهای فراوان هستند، بسیار لذتبخش میباشدتحول مواد از سال ۱۹۸۰ آغاز شده است و به سوی نانوفناوری حرکت میکند. ترتیب اعصار اهمیت چندانی ندارد اما آگاهی از آن مفید است. اعصار از پایین سنگی شروع و به مس، برنز و آهن رسیده است. سپس آهن به فولاد تبدیل شده است. پس از آن دوران پلیمر، سیلیکون و در نهایت عصر نانو که کوتاهترین عصر است فرا رسیده است. کوتاه شدن طول زمان هر عصر نشاندهنده پیشرفت سریع علم میباشد.
گسترش علم امری ضروری است و هرگونه انحصار در علم دشمن آن محسوب میشود. اکنون ما به عصر نانو رسیدهایم و نیاز است که ماهیت، کارکرد و منشأ آن بررسی شود. رومیان سه روش را به دنیا معرفی کردند که مقدمهای بر پیشرفت متریال و ساخت و ساز بود. این روشها شامل استفاده از سنگ و مصالح بنایی، ابداع بتن اولیه و ترکیب چوب و فلز، و در نهایت استفاده از قوس و ساخت صحیح آن بود که منجر به ساخت ایاصوفیه شد. این امر سیر تحول تولید را مشخص میکند.
واژه نانو به معنی کوتوله یا کوتاه، یک پیشوندی است که در تولید و ساخت کاشیها و سرامیکهای مقاوم و انواع ملات استفاده میشود. کربن نانوتیوبها به دو شکل تکجدار و چندجدار وجود دارند. در حالت نانوکامپوزیت، ورقهای مسلح شدن مواد موجب جلوگیری از ترک خوردن میشود. تقسیمبندی جهانی مصالح با حالت فلزی آغاز میشود. در مورد بایونیک باید بررسی کرد که هر ویژگی چه کارکردی دارد. رنگهای ضد نقشه روی سطح قابل استفاده هستند. چسبها انواع مختلفی دارند که یکی از آنها مکانیکی است. کیفیت عایق با کوچکسازی بهبود مییابد و الیاف غیربافته نیز اخیراً در مصالح به کار میروند
همزمان با اعلام ترازهای کنکور و امتحانات نهایی و پیش از اعلام رتبههای نهایی دانشآموزان دوازدهمی، زمان انتخاب رشته فرا میرسد. انتخاب رشته مناسب مسیر زندگی را تعیین میکند. انتخاب رشته باید بر اساس علاقه فردی صورت گیرد. علاقه و مسیر زندگی هر فرد دست خودش است و نباید تحت تأثیر تفکرات رایج که برخی رشتهها مانند پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی را بهترین میدانند قرار گیرد. همه رشتهها از نظر فردی که علاقهمند است و مسیرش را دنبال میکند بینظیر هستند.
همزمان با اعلام ترازهای کنکور و امتحانات نهایی و پیش از اعلام رتبههای نهایی دانشآموزان دوازدهمی، زمان انتخاب رشته فرا میرسد. انتخاب رشته مناسب مسیر زندگی را تعیین میکند. انتخاب رشته باید بر اساس علاقه فردی صورت گیرد. علاقه و مسیر زندگی هر فرد دست خودش است و نباید تحت تأثیر تفکرات رایج که برخی رشتهها مانند پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی را بهترین میدانند قرار گیرد. همه رشتهها از نظر فردی که علاقهمند است و مسیرش را دنبال میکند بینظیر هستند.
موفقیت در زندگی در گرو پیگیری علاقه است. بازار کار بحث دیگری است، اما علاقه نکته مهمی میباشد. تحصیل در رشته زیستشناسی که در مقطع کارشناسی گرایش سلولی مولکولی و در مقطع کارشناسی ارشد گرایش زیست فناوری یا بیوتکنولوژی بوده است، در دانشگاه تهران انجام شده است. با توجه به آشنایی با این رشته، لازم است اطلاعاتی در مورد گرایشها و بازار کار آن ارائه شود تا پیش از انتخاب رشته آگاهی لازم فراهم شود.
گرایشهای رشته زیستشناسی در دانشگاههای کشور معمولاً شش مورد هستند: سلولی مولکولی، میکروبیولوژی، جانوری، گیاهی، زیست فناوری و ژنتیک. البته ممکن است در زمان پذیرش تغییراتی در این گرایشها ایجاد شود. برای مثال ممکن است میکروبیولوژی زیرمجموعه سلولی مولکولی قرار گیرد. در مقطع کارشناسی که چهار سال طول میکشد، واحدهای بسیاری از گرایشها مشابه یکدیگر است. برای مثال، سلولی مولکولی و میکروبیولوژی بسیار شبیه هستند و تنها در واحدهای تخصصی پایانی تفکیک میشوند.
دانشجویان جانوری بیشتر مباحث فیزیولوژی، آناتومی و بافتشناسی را مطالعه میکنند. دانشجویان گیاهی مباحث گیاهشناسی را مطالعه میکنند. دانشجویان میکروبیولوژی تخصصیتر روی باکتریشناسی و ویروسشناسی کار میکنند.
پلتفرم دکتر اباصلتیان | خدمات تخصصی با گارانتی
پلتفرم دکتر اباصلتیان | خدمات تخصصی با گارانتی
???? مشاوره تحصیلی:
- دیپلم تا دکتری در ایران
- راهکارهای قانونی اخذ مدارک
???? مهاجرت تحصیلی:
- اپلای از دیپلم تا دکتری
- همه رشتهها (پزشکی، مهندسی، انسانی)
???? مدارک بینالمللی:
- PMP, MBA, TOEFL, Cisco
- مدارک فنی و مدیریتی
????️ مدارک زبان:
- تافل، آیلتس، دولینگو
- آزمونهای Home Edition
????️ تمامی خدمات با گارانتی کیفیت
مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان:
09387708025
09392939108
قبولی دیپلم تا دکتری در ایران
اعزام دانشجو به خارج
https://abasaltian.com/phd/
- جمعه ۱۲ دی ۰۴ | ۰۷:۲۶
- ۰ بازديد
- ۰ نظر
شناسایی رشتههای مهارتی سرمایهگذاری برای بازار کار
دومین مطلب آزمایشی من